Museopedagogiikka on museotyön sydän, joka yhdistää historian, kulttuuriperinnön ja oppimisen elämykselliseksi kokonaisuudeksi. Kyse ei ole pelkästään tiedon välittämisestä, vaan siitä, miten museot voivat synnyttää merkityksellisiä kokemuksia, herättää keskustelua ja luoda tilaa yhteiselle muistamiselle.
Porvoon museo on vahva toimija tällä kentällä, ja sen pedagogista toimintaa johdetaan suurella sydämellä ja pitkällä kokemuksella. Museon pedagogisen toiminnan tavoitteena on avata näyttelyitä ja kokoelmia yleisölle sekä madaltaa kynnystä ja auttaa ihmisiä löytämään yhteisen kulttuuriperinnön äärelle.
Museolehtori ja kulttuuriperintökasvatuksen tiiminvetäjä Hannele Tenhovuori tuntee Porvoon museon yleisötyön jokaisen kulman. Hän toimii museon yleisötyötiimin toisena tiiminvetäjänä Margaretha Jämbäckin ohella. Tenhovuoren vastuulle kuuluu niin pedagoginen ohjelmasuunnittelu kuin museon kuva-arkisto.
-Palvelemme kaikkia 0–100-vuotiaita, painotuksena päiväkoti-, koululais- ja senioriryhmät. Ohjelmat suunnitellaan aina kohderyhmän mukaan, Tenhovuori kertoo.
Museo palvelee ryhmiä niin museotiloissa kuin myös niiden ulkopuolella
Porvoon museon pedagogisen toiminnan kirjo on laaja. Pedagoginen toiminta muodostuu muun muassa erilaisista opastuksista, teemallisista työpajoista, seniori-iltapäivistä ja erilaisista kouluvierailuista.
Pedagogista ohjelmistoa suunnitellaan teemoittain muokaten kuitenkin sisältöjä niin, että ne soveltuvat eri kohderyhmille. Museo palvelee ryhmiä niin museotiloissa kuin myös niiden ulkopuolella. Näin se saavuttaa paremmin myös ihmisiä, joilla ei ole mahdollisuutta vierailla museon kohteissa. Saavutettavuus on museolle haaste tilojen vuoksi, ja siksi museolehtorit vierailevat erilaisissa tapahtumissa tuoden esille museon sinne, missä ihmiset ovat.
-Opastamme ulkona, vierailemme päiväkodeissa ja kouluissa, käymme luennoimassa eri tapahtumissa ja yhdistyksissä – toimintamme on monipuolista ja ohjelmissa otetaan aina huomioon osallistujat ja heidän ikänsä sekä mahdolliset erikoistarpeet, Tenhovuori lisää.
Yhteistyö eri tahojen kanssa on tärkeä osa toimintaa. Museoon ollaan yhteydessä mitä erilaisimpien projektien yhteydessä. Yksi merkittävä kokonaisuus on Porvoon kulttuuripolku, jonka tavoitteena on mahdollistaa kaikille porvoolaisille lapsille ja nuorille tasa-arvoinen mahdollisuus kulttuurielämyksille. Kulttuuripolun kautta museo järjestää esimerkiksi museoetsivä-kierroksia esikoululaisille ja museomysteeri-kierroksia viidesluokkalaisille.
-Myös monet kotoutumiskoulutusta järjestävät tahot tuovat ryhmänsä Porvoon museoon. Museo koetaan hyväksi keinoksi tutustua Porvoon historiaan ja paikalliseen kulttuuriin. Samalla syntyy hyviä keskusteluhetkiä, joissa omaa kielitaitoaan voi käyttää. Opastuksia on mahdollisuus tilata myös selkokielellä, Tenhovuori jatkaa.
Porvoon museo on paikka, joka on tarkoitettu meille kaikille
Museopedagogiikka on muuttunut viime vuosina paljon ja sen merkitys sekä asema on vahvistunut viime vuosina. Laadukkaan yleisötyön merkitys on myös ymmärretty yhä laajemmassa merkityksessä. Digitaalisuus on tuonut osaltaan uusia ulottuvuuksia museoiden pedagogiseen toimintaan, ja samoin Porvoon museon. Podcastit, digiopastukset ja verkkosisällöt tuovat museon lähemmäs, vaikka kotisohvalle asti.
-Erityisesti vuonna 2020 alkaneiden koronasulkujen myötä monessa museossa tehtiin suuria harppauksia digitaalisten palveluiden puolella. Sitä myöten meidänkin museomme tuotti sarjan digiopastuksia ja podcasteja. Lisäksi museokokoelmien avaaminen Finnaan on avannut osaltaan uusia mahdollisuuksia, Tenhovuori jatkaa.
Museopedagogiikka ja museotyö yleensä on Tenhovuorelle muutenkin tärkeää. Henkilökohtaisesti museotyön kipinä syttyi jo lapsena Runebergin kodissa, jossa museotädin kertomat tarinat jäivät mieleen elävästi. Nyt hän itse saa jakaa tarinoita uusille sukupolville.
-Suurin iloni on, kun saan vakuutettua kävijät ja luoda museokokemuksen, joka luo arvoa. Porvoon museo on paikka, joka on tarkoitettu meille kaikille. Tänne kannattaa tulla uudestaankin – ja tuoda ystäväkin, Tenhovuori päättää.